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仓桥学校接受上海市教委教研室“课程与教学”专项调研
发布日期: 2017-11-16 07:57:00

  1114下午,上海市教研室科学学科研训员许萍老师来到仓桥学校,重点就科学学科开展“课程与教学”专项调研工作。松江区科学学科研训员王稚老师陪同调研。
   
许萍老师在深入课堂并听取了我校区学科名师蒋国欣老师执教的《营养物质的运输──血管》一课后,对我校科学学科建设表示肯定,对科学学科的研修模式表示赞赏,对蒋老师不断钻研、潜心研究的教学态度和成效显著、成绩突出的教学业绩高度认可,对我校科学学科的未来发展寄予厚望。同时,结合这节研讨课,许老师作了主题为“用科学大观念进行教学”的微报告,指出“以科学大观念进行科学教学”这一理念的先进性,对于学生学习科学,提升科学素养帮助很大,需要教师们继续领会这一理念的精髓,渗透入日常教学。她希望今后的教研活动更加突出教材的结构化研究,更多开展以单元、主题、模块为单位的结构化研究与实践,并需要提高学生学习活动的品质,尤其是要提高活动设计的目标解释性,积极开展基于目标导向下的教学。
    
仓桥学校校长林金根全程陪同参与调研活动。在交流阶段,他代表学校对市区级专家的现场指导表示热烈的欢迎,并表示调研中所有的肯定与建议都会有力增强教师研究教学、改进教学的责任感和紧迫感,也是对学校不断加强课程建设、努力提升教学品质的激励和鞭策。他也热切希望更多市级专家能过拔冗莅临仓桥学校,从不同的视角专业地审视、剖析我校教育教学情况,为学校诊脉、开方,对课程与教学提出有建设性的意见和建议,为学校的进一步发展给予引领。
    交流过程中,蒋国欣老师介绍了学校科学备课组团队的师资情况,汇报了用科学大观念理念指导教学的实践,总结了今年来我校科学学科的不俗业绩,畅谈了《营养物质的运输──血管》一课的设计思路及执教体会。
   
学校教学分管校长高明主持了互动交流环节。他向市区级专家介绍了仓桥学校的办学现状,汇报了科学学科建设整体情况,并对专家所给予的发展希望积极回应。
   “不识庐山真面,只缘身在此山中”。此次课程与教学调研,是对学校教学工作的一次大检阅,更是一次难得的学习机会,相信通过此次调研,必将推动我校课程与教学工作的进一步深入。


  


  

文章作者:仓桥学校
文章出处:仓桥学校

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